不少家长认为自己的孩子懒得学习、贪玩、学习能力低下、没有上进心……可是事实真的如此吗?要小心孩子患有“学习困难症”。为更好地服务“学习困难”的孩子，我院开设了学习困难门诊，周六全天均有经验丰富的医生坐诊，其他时间可预约。

　　案例：

　　小A同学今年8岁了，是一名二年级的学生，在学校经常调皮捣蛋令家长很是头疼，妈妈带着小A来我院儿科学习困难门诊，经过医师的详细询问和评估测试，发现小A智力正常，但是学习成绩明显落后于同龄儿童，医生初步考虑小A可能有学习困难，结合进一步检查，发现小A患有多动症。

　　经过我院学习困难门诊治疗后，妈妈反映小A做作业不似以前拖拉了，亲子关系及同学关系改善不少，成绩较前提高，小A也变得更自信了。

　　有学习困难症的孩子可以不再被贴上“不爱学习”的标签，他们需要开导和治疗。家长需要理解孩子，和孩子成为朋友，这样孩子才能摆脱烦恼，学习积极性也会随之上涨。

　　学习困难门诊时间：

　　周六全天(其他时间可预约咨询)

　　咨询电话：0513-87312628

　　科普小Tips：

　　学习困难也叫学习不良或学习障碍，是学龄儿童较常见的问题之一。它是指不存在智力低下和视、听觉障碍，也没有环境和教育剥夺以及原发性情绪障碍而出现阅读、书写、计算、拼写等特殊学习技能获得困难的一组综合征，是由于遗传和/或神经生物学因素影响大脑功能，从而损害与学习有关的一个或多个认知功能。

　　学习困难常见的情况：

　　特定学习障碍：

　　主要表现为不能准确读字、难以理解阅读内容的意思、书面表达(如写作文)困难、难以掌握数字或计算、难以解释面部表情或肢体语言等，常见的有阅读障碍、计算障碍、书写障碍、非语言学习障碍、口语/书面语言障碍。

　　注意缺陷障碍：

　　上课容易走神、注意力不能集中、作业拖拉、容易被外界干扰影响、经常犯一些粗心的错误、丢三落四。

　　执行认知缺陷：

　　难以组织自己的学习、需要父母不断督促、时间观念差、学习用品和生活内务不能自觉整理、经常无法使用合适的策略和技巧。